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山东强化校企合作 培养“齐鲁工匠”

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  • 时间:2019-10-08 08:26:52
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来源:消费日报网

骑车女子紧跟一辆大货车,一边骑车还一边玩手机。此时,大货车开始倒车,女子仍在大车左后车轮后方玩手机,对即将发生的危险浑然不觉。千钧一发之际,后方小车长按喇叭两秒钟,大货车发现异常及时停车,避免了一场悲剧。

这个学生们眼中的“创业明星”实际上只有24岁,然而由他创立的集团已成为营业收入超过100亿元的互联网创业孵化平台。在创业过程中,曹继鹏最感谢的便是学院在思维策略上的软支持,学院为他配备济南市中小企业公共服务中心创业专家委员会主任商敬工作为创业导师,在对接各种资源和协调公司内部管理等方面给予了他很大的帮助。

马克思说过,“商品是天生的平等派”,市场经济具有平等性,我国的社会主义市场经济应更加注重追求和捍卫市场主体之间的平等地位。国企与民企之间、外企与内企之间的法律地位、政治地位与社会地位都是平等的。现代法治社会不存在企业之间的三六九等,不存在所有制的优越与卑贱的问题。依据中国法律在中国境内注册成立的任何企业都依法享受国民待遇原则。基于投资者所有制性质与国籍的歧视性待遇,无论是优惠性的超国民待遇,还是歧视性的亚国民待遇,都缺乏正当性与合法性。无论是民企,还是国企,无论是内企,还是外企,都是我国社会主义市场经济大家庭的重要成员。民企国企依法取得的权利都是平等的,没有等级贵贱之别。

曹继鹏所在的创业学院由济南职业学院与济南市中小企业公共服务中心、团市委济南青春创业服务中心联合创办,是山东省第一家校企合作创业学院。学院由校内优秀骨干教师和企业资深专家组成校企双导师团队共同授课,学生可以和企业零距离对接,了解企业所需,熟悉企业项目开发流程和行业发展所需的最前沿、最实用技术,成为产学良性互动的典范。

其中,全面推进现代学徒制是山东建立校企合作长效机制的重要举措。通过校企联合招生、联合培养、一体化育人,每个试点项目支持经费25万元,山东迄今共遴选确定169个现代学徒制试点项目,试点培养学徒8000余名,近400家企业参与,其中,面向新旧动能转换十大产业的学徒6800余名。

“今年建设的40个示范园区我们重点按照‘质量兴农’的理念,推动绿色生态标准化体系的建设。不仅仅要实现产品信息可追溯,在种植源头上,我们就要求各园区要采取标准化的种植管理方式,充分发挥合作社的产业带动优势,将入社农民组织起来,以规模化带动规范化,生产更多的放心菜。”天津市农委种植业管理办公室蔬菜处处长王学忠说。

“我们要以基础能力建设为抓手,建设高水平职业院校,坚持把发展中职教育作为重要基础,把发展高职教育作为优化高等教育结构重要方式。”山东省教育厅职业教育处处长、一级调研员梁斌言介绍,目前,山东已立项208所省规范化、示范性和优质特色中职学校,占全省中职学校总数的51.9%;建设了25所省技能型高职特色名校,立项37所优质高职院校,占全省高职院校总数的51.3%。

据他介绍,在杭州之后,本届“中国诗歌春晚”将赴美国纽约、日本东京、英国伦敦、荷兰鹿特丹、加拿大多伦多、澳大利亚墨尔本等城市设立分会场,将中国诗歌和传统文化推向国际社会。(完)

图为:徐文娟生前在工作中 资料图片

“海派巨擘——任伯年绘画作品展”日前在辽宁省博物馆举行。展览展出任伯年及其相关艺术家绘画精品98件(组),是近年来全国范围内举办的任伯年作品展览规模最大的一次。

“我依然记得在学校一间40平方米的小房间里,在学校领导和师长们的教诲和帮助下,我开始了创业之旅,一步一步有了现在的轻扫云集团。”5月10日,在刚刚过去的职业教育活动周中,济南职业学院毕业生曹继鹏回母校与师生共话创业与青春。

梁斌言表示,下一步,我们将以落实《国家职业教育改革实施方案》《关于办好新时代职业教育的十条意见》为主线,进一步提升山东职业院校整体办学水平和发展质量,更好服务经济文化强省建设。(记者赵秋丽冯帆)

提起文物,不少网友可能想到的是博物馆内展出的严肃深沉的展品,但在近日,甘肃省博物馆推出了一批“文物表情包”,在表情包内,原本严肃的文物“动”了起来,并配上网络流行语,看起来十分形象。

鹏管处表示,为考虑游客安全,日前已制定并公告无人机管制注意事项,想使用航拍机的人或单位可依规定提出申请,完成投保责任险等程序,经审查核准后才可在指定地点起飞,如发现未经申请就径自升空的航拍机,会由“狙击小组”进行讯号干扰,同时通报警方到场处理。

龙虎榜是市场中最活跃的短线资金交易榜单。作为龙虎榜席位的最大参与方,券商营业部的参与在推升市场活跃度方面作用不小,其中游资营业部表现最为活跃。

“学院目前立项国家级现代学徒制专业7个,省级现代学徒制专业3个,省级校企合作一体化办学示范专业2个。”山东职业学院教务处处长于洪永介绍说,“学院还与青岛地铁、济南地铁等现代学徒制试点企业签订培养协议,校企共同进行学校教育与企业培训的一体化设计,校企共同制定人才培养方案、修订专业课程标准,将企业生产经营标准和环境引入教学过程,为合作企业量身定制高素质技术技能人才,工匠精神贯穿教学环节始终,培养一批服务新旧动能转换的‘齐鲁工匠’。”

山东还坚持“以赛促学”“以赛促教”,提高学生就业创业创新能力。2018年,在全国职业院校学生技能大赛、教师教学能力大赛、中职学校“文明风采”活动中,山东的总成绩均位居全国第一名。

产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式,也是办好职业教育的关键所在。近年来,山东积极创新校企合作方式、健全合作机制、鼓励合作办学,主动对接服务经济社会发展,校企合作“一头冷、一头热”问题初步得到解决。目前,山东全省中、高职平均合作企业数分别为23家、227家。

2018年年底,山东省教育厅等11部门联合出台了《关于办好新时代职业教育的十条意见》,着力推动现代职业教育体系建设“再出发”。2019年年初,《国家职业教育改革实施方案》印发,以提升职业教育质量为主线,明确了深化职业教育改革的重大制度设计和政策举措,职业教育迎来新的发展机遇。

山东职业学院紧紧围绕山东新旧动能转换重大工程决策部署,主动对标,学院充分发挥轨道交通办学优势,着力在专业对接产业、培养“齐鲁工匠”、提升社会服务能力方面下功夫,积极为山东省新旧动能转换提供智力与人才支撑。

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